Sabias que...
La historia es evidencia de los intentos por entender las formas en las que una persona “encaja” en el mundo y cómo se le da significado a la discapacidad... Debemos entender y predecir el comportamiento y procesos psicológicos de una persona con discapacidad, en su relación consigo mismo y el contexto social, es precedente de investigaciones con énfasis en esta población. Por tal motivo, se hace énfasis no tan sólo en la limitación de la persona, sino en su funcionamiento ante los factores psicosociales. Identificar a una persona con discapacidad puede estar en función de la percepción de sí misma, de los sistemas de salud, el significado que se otorgue a la discapacidad, los sistemas sociales y los sistemas culturales (Juárez, Holguín & Salamanca, 2006; López, 2000). La persona y su entorno tienen impacto en la construcción de la identidad, autoestima y el autoconcepto, desde la significación de la discapacidad hasta el uso del discurso al referirse hacia la persona con discapacidad (Garzón, 2007). El lenguaje hace evidente la comprensión de la discapacidad a raíz de la “norma”, desconsiderando la complejidad de lo que ello supone. No obstante, Rosato y Angelino (2009) señalan que la realidad construida en base a la norma pudiera extrapolar exigencias que implicaría el que cualquier persona difícilmente cumpla con esas exigencias. Es pertinente hacer un análisis de los lugares del psicólogo y la psicóloga en función de la discapacidad.
